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创史料教学情境 探课堂有效教学

信息来源:呼伦贝尔市教育研修学院 发布时间:2018-04-16 浏览次数: 文字大小:

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——2018呼伦贝尔历史学科区域主题教研活动纪实

2018年4月13日,由呼伦贝尔市研修学院历史学科教研员李春婷老师组织海拉尔、牙克石、额尔古纳三地历史学科部分教师在海拉尔第五中学召开了以《创史料情境,探有效教学》为主题的区域教研活动。三位课例教师运用史料突出了教学立意,侧重了史料教学的深度与丰富性,侧重了史料教学的历史阐释,突出了人物史料蕴含的人文情怀,突出了历史地图蕴含的时空观念,突出了视频与图文史料蕴含的家国情怀,突出了基于唯物史观和史料实证基础上的时空观念、历史阐释与家国情怀等学科核心素养的培养。   

课后,三位课例教师就教学设计和课堂教学进行了说课和反思,与会教师踊跃的从不同视角进行了交流,总结了展示课的特色和优点,同时提出了各自的困惑和思考。额尔古纳市教培中心主任、历史教研员张云洁和牙克石历史教研员卢慧彦简要交流了对史料教学的认识和如何贯彻学科素养的建议。

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李春婷老师结合课堂观察,对史料教学中存在的问题进行了分析、总结和梳理,做了《创史料教学情境,探有课堂效教学》的讲座,就目前初中历史学科史料教学如何选择和运用史料进行了案例分析,从理论和实践层面为各位教师提供了可操作性极强的指导性意见。

市初中教研室杨树贞主任高度重视此次教研活动,全程参与,以其独特的视角,高屋建瓴,结合三节课例畅谈了自己对历史教学的思考,为历史教师拓展思路,创有效教学提供了启示和借鉴。

和春风期望而来,踏瑞雪满载而归,在观课、议课的研讨交流中,我们结束了为期一天的收获满满的主题教研活动。

 

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